Cada día se nos hace más cuesta arriba sobrevivir a la evolución de nuestros hijos, sobre todo cuando pasan por ciertas edades en las que se vuelven más rebeldes.El objetivo del apoyo piscoeducativo es el trabajo en la adecuada evolución personal infanto-juvenil, mediante el desarrollo de los recursos personales necesarios para ello.
Este objetivo se alcanza trabajando el área de aprendizaje de hábitos y técnicas de estudio que ayuden al niño/adolescente a obtener el mejor rendimiento para conseguir prevenir así la apatía, desmotivación y consecuente abandono escolar.
Tratando de trabajar las habilidades sociales, obtendremos como fruto la mejora de la convivencia escolar evitando problemas conductuales en las aulas y conflictos entre alumnos y profesores, y entre iguales.
También es muy importante, en estas edades, un seguimiento para evitar los problemas de convivencia familiar (rutinas, normas y límites), comunicación con los padres, conflictos y problemas en niños/adolescentes como consecuencia de la separación/divorcio de los padres, etc…
Sin lugar a dudas, no podemos dejar de hacer hincapié en el uso adecuado de las nuevas tecnologías, para evitar abusos de las redes sociales, juegos, etc…
Se implementan programas que proporcionen herramientas, habilidades y recursos para comprender cada etapa evolutiva y prevenir de forma eficaz y positivamente los conflictos que puedan aparecer, así como mejorar la relación y comunicación entre ellos desde una perspectiva integral.
Estos servicios son impartidos de forma individual, dependiendo de las necesidades de cada caso, por lo que se realiza una evaluación inicial con fin de aplicar un programa absolutamente personalizado.
A través de la evaluación inicial, se identifican las dificultades de cada niño/adolescente, elaborándose un programa específico, que desarrolle y potencie las habilidades necesarias para un buen aprendizaje.
El abordaje es multidisciplinar, con una colaboración continua entre el profesional asignado, los padres y el centro escolar, así como todo aquel que pudiera estar implicado en el desarrollo evolutivo del paciente.
Se realiza un plan de trabajo con el paciente, los padres y madres, y el centro escolar, dotándoles de las pautas y recursos necesarios para un mejor aprovechamiento del trabajo realizado con el niño/adolescente, en cuanto a la problemática de que se trate, tal como problemas de comportamiento, establecimiento de normas y límites, gestión de los problemas de convivencia, desarrollo de habilidades sociales, estrategias de comunicación en el ámbito familiar, etc…
Es importante resaltar que la intervención se realiza a domicilio, lo que permite ofrecer un servicio individualizado, con una mayor versatilidad y adaptado a la posible restricción horaria, teniendo en cuenta la dinámica actual de la sociedad.
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